儿童构音障碍训练分三种情况:
1、器质性的构音障碍:比较常见的就是唇腭裂的构音障碍,首先要解决患者器质性方面的问题,在进行唇腭裂手术以后,再要进行腭咽功能方面的训练,解决病人共鸣腔的问题。
2、功能性的构音障碍:在临床上面比较常见的就是发音错误或者发音省略,在进行训练的时候,我们会告诉他一个主要的舌头发力的正确点,然后来进行一些训练。
3、运动性的构音障碍:运动性的构音障碍是一个舌头的活动协调性的问题,先要解决他的运动性方面的问题,还有他舌头的协调性问题,然后再解决他的构音问题。
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